造句指明白并使用词语，按照一定的句法标准造出词语通畅、含意完整、符合逻辑的语句。根据当代语文课程特点，可延伸为写段、作文的基本，是孩子写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，都以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也一同掂量，由 乐华 用铅笔记下来。”
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1而字诚、测字、符篆等文本迷信，也是文本崇拜的表现。
2即便如此，很少有人能解决数据迷信。一种迷信一旦流行，就会成为一种可怕的习惯势力。
3他抱紧你，你坐在爸爸的膝上兴致勃勃，远在东部的战争影响不了你的快乐，而我在你的笑语里进行战讯，攻击塔科泽这几个字迷眩我的眼。
4一个自制的字迷，大家猜猜“牛气冲天”打一字。
句子是语言运用的基本要素，它由词或短语组成，能表述一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表明规定或制止，表明某种感叹。它句尾应当用上句点、疑问或感叹号。造句的办法一般有以下几点：
一、在研究并理解词意的基础上加以表明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”由于“瞻仰”是满怀尊敬仰头向上看。
二、用修饰词造句，能够对人物动作、神情或物的形态开展实际的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随便行走，就连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的搭配去进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，阐述了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以利用联想、想像使语句生动。如用“好像”造句：“今天冷无比，风刮在脸上好像刀扎一样。”
五、用关联词造句，应该注意词句的合理配置。比如用“虽然……但是……”造句：“虽然今天天气很糟，可是大家都没有晚到。” 这就必须在平时学习中，把关联词的几种种类分辨并记牢。
六、先把要造句的词拓展成短语，然后把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”构成“增添设备”、“增添信心”或“增添能量”，然后造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络早已成为继报刊、录音机、电视以后的新闻媒体，且有把它融合的态势。用户数量的猛增促使网络话题的热议和网络用语迅速成为流行语。出现了很多新状况：网络造句——当某一新闻热点在网络快速流传以后，新闻热点里的某一有代表性的词句，在众多网友推广下，变成造句的核心，并立即在网络流行进行。例如李刚事件中，我爸叫李刚变成流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。比如：窗边明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能扛起整个地球等。但在360与腾讯的3Q网络对决以后，一句“我很艰难的作出决定”也迅速流行。这种造句的特点主要是将已有的诗句、文章等进行改变成的。
